„Von Kopf bis Fuß - Ausdruck in Stein, Farbe und Bewegung“

Gemeinschaftsprojekt KGS Bierstraß - Soziokulturelles Zentrum Klösterchen

Gefördert durch das Landesprogramm Kultur und Schule 2009/2010.
Künstlerische Aktivität und kulturelle Bildung sind wichtig für die Entwicklung von Kindern: Die Wahrnehmung wird ausdifferenziert, das eigene Ausdrucksvermögen geschult, die Bildung einer eigenen Ästhetik wird gefordert und gefördert.
Ein ganzheitlicher künstlerischer Prozess, der alle Ebenen der Person des Kindes einbezieht, beinhaltet: Entdeckendes Lernen, Wahrnehmen und Erleben, sowie das Einbeziehen der emotionalen Seite als wesentliche Bestandteile der künstlerisch-kulturellen Arbeit mit Kindern.

1. Skulpturen
Jedes Kind bearbeitete einen Stein mit Hammer und Meisel zu einem Kopf mit Haaren, Gesicht, Hals und Schulter. Durch die Schulung der räumlichen Vorstellungskraft und des Umgangs mit Werkzeug und Material wurden die Fähigkeiten einer Jahrtausendalten Handwerkskunst vermittelt.

2. Bilder
Sich selbst mit seinem äußeren Erscheinungsbild und seinen persönlichen Eigenschaften einmal ganz genau betrachten und ein Porträt von sich zu malen stand im Mittelpunkt des Malprojekts. Die Kinder taten dies mit Begeisterung. Sie lernten Grundlagen der Porträtmalerei und den Umgang mit verschiedenen Malmaterialien kennen. Einige Kinder modellierten darüber hinaus eine Skulptur von sich mit Ton. Die gemalten und sehr detailliert ausgearbeiteten Porträtbilder der Kinder sind überlebensgroß. Dies stellte für die Kinder eine besondere Herausforderung dar. Sie nahmen diese aber mit viel Ehrgeiz an und meisterten sie gut. Das Ergebnis sind beeindruckende, farbenprächtige und sehr individuelle Bilder, die in der gemeinsamen Abschlusspräsentation mit den beiden anderen Sparten des Projekts- Tanz und Bildhauerei- in der ehemaligen Kapelle des Soziokulturellen Zentrums „Klösterchen“ in Herzogenrath ausgestellt wurden.

3. Zeitgenössischer Tanz
Die Kinder arbeiteten am Thema 15 Wochen, manche brachten schon Erfahrungen aus Bildhauerei und Malerei mit.
Wir beschäftigten uns mit Körper“shapes“ - kopierten, spiegelten oder kontrastierten sie. Dadurch fanden die Kinder ihre eigenen Formen, die in sie dann in Bewegung setzten anhand der Qualität der Form.
Raumwege gaben die Struktur der selbst kreierten Tanzstücke, die variiert wurden im Kontakt der Tänzer zueinander, durch die Anordnung der Tänzer am Platz, und der Wiederholungen von Bewegungen in unterschiedlichen Tempi.
Am Ende probten die Kinder zu vielfältiger Musik und wählten für ihr Tanzstück die Musik aus, bei der es nach ihrer Wahrnehmung am besten tanzte.
Das Vorführen in der Abschlusspräsentation in Kombination mit der Ausstellung der Kunstobjekte in der Kapelle des Klösterchens  war der Höhepunkt des künstlerischen Erlebens für alle beteiligten Kinder, wie auch für die Eltern und andere Zuschauer.

Ausblick
Im kommenden Schuljahr haben wir wieder den Zuschlag für ein Kooperationsprojekt erhalten. Diesmal konzentrieren wir uns auf die Bildhauerei unter dem Thema: „Fabelwesen in Wort, Stein und Bild“ unter der Leitung von Bildhauerin Stefanie Weskott im Soziokulturellen Zentrum Klösterchen. Das Anmeldeverfahren beginnt Anfang September.